進(jìn)入幼兒園的，不管是男孩子也好還是女孩子也罷，出現(xiàn)摩擦爭(zhēng)吵在所難免。大多數(shù)母親在看到孩子吵架的時(shí)候，會(huì)立即出面制止孩子，勸說：“不要吵了。”從前常說“孩子吵架，家長(zhǎng)勸架”，其實(shí)孩子吵架由家長(zhǎng)出面勸止并不太明智。

  吵架時(shí)最能體現(xiàn)一個(gè)孩子的本性。吵架的時(shí)候，孩子堅(jiān)持己見，相互爭(zhēng)論，從中便能學(xué)會(huì)分清是非黑白。

  因此，孩子吵架還沒到會(huì)造成傷害之前，家長(zhǎng)們不必急于出手制止，以守護(hù)者的姿態(tài)在一旁默默觀察就好了。

  等孩子們吵完了，再走到兩個(gè)孩子身邊，好好講道理給兩個(gè)孩子聽，讓孩子想清楚是什么原因吵起來的。如果兩人相互動(dòng)手打架的話，就教育孩子：“兩個(gè)人都弄疼了是不是？記住這次教訓(xùn)，以后不要打架了哦。”這么做就好了。

  打‘架會(huì)疼。親身體驗(yàn)這份痛楚的話，就能明白動(dòng)手打人時(shí)對(duì)方的疼痛，這樣才知道誠(chéng)意道歉說“對(duì)不起”，成為能設(shè)身處地體諒?fù)榈暮煤⒆?。孩子在相互打鬧，互幫互助中，心胸也會(huì)廣闊起來。

  最近，不少家長(zhǎng)教育孩子說：“打架的是壞孩子。”但是請(qǐng)想一下，這個(gè)年紀(jì)的孩子，就算吵得再厲害，本身力氣那么小，打架也只不過是小吵小鬧不會(huì)真的大打出手。

  吵完之后，孩子們又立馬言歸于好跑去玩了。這是孩子們吵架的特點(diǎn)。所以說，給吵架的孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽實(shí)在欠妥。

  倒不如這么看，吵架的這個(gè)過程讓孩子們懂得何時(shí)自我表現(xiàn)，何時(shí)自我抑制。在與人爭(zhēng)吵的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)會(huì)設(shè)身處地理解他人，恰如其分地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，從而培養(yǎng)孩子的關(guān)懷心。

  對(duì)人揮拳相向的時(shí)候，心里就能清楚感到這份疼痛。

  如果不懂得這些道理就進(jìn)入中小學(xué)，出手不知道輕重，對(duì)別人造成傷害，發(fā)生誤傷事件就不好了。如能在幼兒期經(jīng)歷小吵小鬧，就可以避免發(fā)生那樣的事情。

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